ÁRTÍCULO Nº 1 Resumen

Cabero Almenara, Julio (2002): "La aplicación de las TIC: ¿Esnobismo o necesidad educativa?", Red Digital,nº 1, enero 2002, Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE)

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ARTÍCULO Nº 2. Resumen

Carrió Pastor, María Luisa (2007): "Ventajas del uso de la tecnología en el aprendizaje colaborativo", Revista Iberoamericana de Educación, nº 41/4, 10 de febrero de 2007.
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ARTÍCULO Nº 3 Resumen

Lozano Díaz, Antonia (2004): "Comunidades de aprendizaje en red: diseño de un proyecto de entorno colaborativo", Revista Electrónica de la Universidad de Salamanca, volumen 5.

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ARTÍCULO Nº 4 Resumen

Gros Salvat, Begoña y Juan Silva Quiroz: "La formación del profesorado como docente en los espacios virtuales de aprendizaje", Revista Iberoamericana de Educación

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ARTÍCULO Nº 5 Resumen

Rodríguez Barreiro, Luis Mª et al.: "Aprendizaje colaborativo en línea asistido por ordenador. Una investigación basada en la plataforma de enseñananza Moddle", Jornada Espiral 2005.

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ARTÍCULO Nº 6 Resumen

Cataldi, Zulma y Julio Cabero Almenara: "Los aportes de la tecnología informática al aprendizaje grupal interactivo: La resolución de problemas a través de foro de discusión y de chat", Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación , número 280, enero 2006.

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A RTÍCULO Nº 7 Resumen

Martínez-Carrillo, María del Carmen: "Wikis: un nuevo instrumento para el aprendizaje colaborativo de ELE mediado por ordenador", Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español (FIAPE), II Congreso Internacional: Una lengua, muchas culturas. Granada, 26-29/09-2007.

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ARTÍCULO Nº 8 Resumen

Zañartu Correa, Luz María: "Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de diálogo interpersonal". Contexto educativo. Revista digital de educación y nuevas tecnologías. Número 28. Año V

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OTRO ENLACE AL MISMO

ARTÍCULO Nº 9 Resumen

Gros, Begoña: "El aprendizaje colaborativo a través de la red: límites y posibilidades".

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ARTÍCULO Nº 10

CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa): "Blogs y wikis en tareas educativas".
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